男主因为工作原因，陷入连环谋杀案的迷雾，《教室》电影完整版随着谜团接连而至，他接触复杂的人物关系，分析环环相扣的案情，独涉险地以揭秘，剧情尚可。但一直以主观镜头的视角来构建影像、推进情节发展、与众位角色沟通，却并不是最好的方式。在探索犯罪空间、窥视环境时，《教室》电影完整版这种主观镜头增加悬疑和刺激感；但这种方式放在与其他角色沟通方面不佳，对塑造男主形象造成了障碍，《教室》电影完整版尤其是某些对手戏，一直对准对方，在影像上丧失了对男主性格的主动表达，只靠台词来互动，枯燥乏味。